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发布时间:2018-07-18   来源:gci.ag-game.net游戏 作者:左云霞
   

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  “不动笔墨不读书”是前人为我们总结出的宝贵读书经验。随着对小学生课外阅读重视程度的逐步提高,广大教师和教研人员就如何引导学生做好读书笔记,以促进阅读积累做了大量的研究和探索,总结出了不少行之有效的宝贵经验。但同时,笔者也隐隐感觉到:小学生的课外阅读笔记无形之中有被复杂化、繁琐化了的倾向,这直接影响了小学生课外阅读的开展和实效。  有一份“每周阅读统计表”对小学生课外阅读的督查记录设计得颇为详尽,涉及到的项目有十二个之多:阅读时间、阅读内容、读物种类、读书态度、字数统计、优美词句摘抄、家长评价、每周组内评比、朗读内容摘抄等等。试想,什么样浓厚的阅读兴趣在这名目繁多的“要求”、“规定”之下能不消失殆尽、荡然无存?  小学生的课外阅读重在兴趣培养,应倡导自主阅读、率性阅读。自主、开放应成为小学生课外阅读的主旋律,切莫让太多的“要求”、“附加条件”捆住手脚,成为小学生课外阅读的束缚和桎梏。  我国古代大教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学贯中西的林语堂也谆谆告诫我们:“书不可强读,强读必无效,反而有害,这是读书的第一要义。”这大约譬如饮食,很多时候被强逼着吃下去的营养品往往不能很好地被吸收。“以我所知道的国文好的学生,都是偷看几百万言的《三国》、《水浒》而来,决不是一学年读五六十页文选,国文就会好的。”偷看,意味着有浓烈的兴趣驱动。试想,偷看几百万言的文学名著时,如果边读边想着读后还有一长串的“笔录”在翘首以待,虎视眈眈,该会令人何等扫兴,读书激情焉能留存?真读书,要的是乐此不疲,物我两忘,如醉如痴。况且,即便没有这名目众多的读书记录,学生如能倾情投入、兴趣盎然地阅读几百万言的《三国》、《水浒》等经典名著,语文素养岂有不提高之理?  安徽名师薛瑞萍明确反对让小学生写读后感,“我个人认为,这是败坏孩子阅读兴趣的毒招——还是让他们稀里糊涂,不求甚解的好。一种朦胧的快乐,也许对他们更有益!”  古人的“三上读书法”随意、便捷、少有约束,适时而读,何曾讲究及时记录?偷读洋洋万言经典名著者通宵达旦,酣畅淋漓,神思悠远,“不知有汉,无论魏晋”,头脑中何曾还记得“不动笔墨不读书”?地铁上、候车厅的“读书一族”神情专注,超然物外,“四大皆空”,头脑中岂容“读书笔记”的踪迹?读至忘情处,或潸然泪下,或哑然失笑,或唏嘘慨叹,或拍案叫绝,与作者,与文中主人公融为一体,“心有戚戚然”,虽未及时笔录,然却融进了记忆、情感深处,何憾之有?  当然,这不等于说小学生就不需要做阅读笔记,因为做笔记毕竟是更好地促进阅读、促进积累的重要手段。只是阅读笔记应灵活要求,因人而异。记录宜倡导粗放、自主、富于个性化,最好不要强制,作硬性规定。教师可将常用的方法教给学生,如在语言的精妙之处圈画批注以利再读回味;兴致所致时可将精彩语段摘抄下来方便随时记背;可在文本的空白处写下一时的简短体会,等等。摘抄可在读中进行,也可在读后补记;感想可长可短,语言繁简皆宜;兴致盎然可以记,兴意阑珊亦可免。总之,笔记不必拘泥于形式,不必受制于时空。  《中国教育报》2006年4月6日第8版

树仁目前开办10个学位课程,涵盖文学、商学及社会科学各个范畴,学生人数超过3000名,历届毕业生超过2.3万人。

广泰中学全力打造“书香校园,人文广泰”特色,以文怡人,以文塑人,以文化人,全面提高学生文化品味,画脸谱就是传统文化进校园后开展的一项实践活动,深受学生欢迎。  本报记者张学军摄

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来佳黎说,她是学建筑工程技术的,由他们来讲建筑安全知识,民工们特别容易接受,用他们的话来说就是“懂行”。记者了解到,在浙江建院,“来佳黎”们从2006年以来,已先后到过杭州、绍兴、湖州等不少建筑工地,开展施工安全知识教育和讲解达130多次。工人们亲切地称他们为“专业义工”。“我们学院目前有7500余名在校生,他们中80以上的人都参加过青年志愿者活动,这其中又有很大一部分人从事的是与自己专业相关的志愿者活动。”浙江建院副院长何辉说,学院鼓励学生争当“专业义工”,这是一个既献爱心、又练技能的载体,一是可以培养和增强90后大学生的社会责任感,二是有利于提高他们的专业技能。

  沈阳市今年深化中招政策改革,对11项政策进行了调整。这些调整的政策包括:统筹全市九区教育资源,实行九区普通高中统一招生。其中,指标到校生仍只面向本区招生。  公办普通高中取消自费生。按照辽宁省政府有关文件要求,今年沈阳市公办普通高中取消自费生,只招收统招公费生和择校生。择校生比例不超过当年本校招生计划的30。  增加指标到校生招生数量,调整指标到校生录取最低控制分数线的划定原则。按照辽宁省有关规定,今年沈阳市指标到校生列入公费生招生计划,并增加指标到校生的招生数量。为使初中学校更好地完成指标到校生招生计划,对指标到校生录取最低控制分数线由原招生学校统招分数线下50分调整为普通高中录取最低控制分数线。普通高中录取最低控制分数线上生源不足,剩余指标转本区、县(市)统招。  课改考生文化课考试增加法律常识内容。课改考生文化课考试科目中,文科综合科目今年增加了法律常识内容,分值为2分。  加大“体育点校”和九中乐团招收体育、艺术特优生专项素质测试成绩的权重。为促进学生德、智、体、美全面发展,推动素质教育实施,将15所“体育点校”和九中乐团招收的体育、艺术特优生的文化课考试成绩与专项素质测试成绩的比例由5:5调整为4:6,加大专项素质测试成绩的权重,以适应“体育点校”和九中乐团培养目标的需求。  增加志愿栏数量,以利于考生选报志愿。省级重点高中统招公费生志愿由两栏增加到三栏,择校生(含同批次录取学校)志愿由三栏增加到四栏。市级重点高中择校生(含同批次录取学校)志愿由两栏增加到三栏。  调整一般高中的录取办法。一般高中录取办法由按照考生志愿顺序和成绩,从高分到低分分段(0分至9分为一个分数段)择优录取,调整为按照考生志愿顺序和成绩,从高分到低分择优录取。  调整加分及照顾录取项目。按照辽宁省有关规定,应届毕业生在初中阶段被评为省级以上优秀学生(优秀团员)和优秀学生干部(优秀团干部)的考生,由报考普通高中公费生、师范学校、普通中专、职业高中公费生,加5分参加录取,调整为报考各类中等学校各种招生计划形式,加5分参加录取;援藏干部(援藏期间)子女,归侨学生,归侨子女,华侨子女,港澳台胞子女,由报考普通高中公费生、师范学校、普通中专、职业高中公费生,照顾10分参加录取,调整为报考各类中等学校各种招生计划形式,照顾10分参加录取;少数民族乡的少数民族考生,由报考普通高中公费生和职业高中公费生,照顾5分参加录取,调整为报考普通高中和职业高中的各种招生计划形式,照顾5分参加录取。“双语”教学民族学校毕业的考生,由报考普通高中公费生、师范学校、普通中专、职业高中公费生,照顾5分参加录取,调整为报考师范学校、普通中专、职业高中,照顾10分参加录取。取消了日语、俄语单科成绩优秀的考生,报考普通高中公费生,加5分参加录取;用本民族语言答卷的朝鲜族考生,报考用汉语授课的职业高中公费生,照顾40分参加录取的照顾录取项目。  调整空军飞行学员早期培训基地预备班招生范围。沈阳市第三十六中学和沈阳市第一七零中学空军飞行学员早期培训基地预备班由分别面向五城区招生和郊区、县(市)招生,调整为均面向全市招生。  调整了省实验中学中外友好合作学校、市第二中学北校、市第四中学东校的录取批次安排。  允许具有沈阳市郊区、县(市)正式户口但初中阶段连续三年在非户口所在区、县(市)初中学校就读的考生,在就读学校所在区、县(市)报名参加中考,并享受就读学校所在区、县(市)招生录取政策。  《中国教育报》2006年5月31日第5版

熊校长说,当贫困苏区的乡村教师,首责就是劝学。他们学校8年级学生张娟的父亲过世,他和老师一起到张娟家慰问。张家家徒四壁让他震惊。可更为震惊的是,张娟的母亲告诉校长,她付不起孩子的生活费,她打算让孩子去打工养家。熊贤元费尽心机,当天还是未能说服张娟的母亲。次日,熊贤元放下其他工作,再赴张家。校长的劝说,打动了张娟的母亲,其母答应孩子次日返校,谁料,第二天孩子却依然未到学校。熊贤元三赴张家,张娟才和校长一起回到了学校。

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著名宗教学家杜继文说,任继愈先生注重通过各种途径提高广大人民群众的科学文化素质。10年前,他针对新有神论思潮,不失时机地创办了《科学与无神论》杂志,为在新形势下对党员干部和青少年学生进行科学无神论教育搭建了一座平台。进入21世纪,他几次致信党中央和有关领导同志,就如何树立马克思主义无神论世界观、建设无神论研究学科直抒胸臆,得到中央领导和有关方面的明确支持。近期,根据他的建议,一个专门的无神论研究机构将在中国社科院成立。前些日子,当告诉任先生这一好消息时,刚从昏迷中清醒的他激动地说,“这以后就靠你们任劳任怨地工作了。”

我校除工商管理硕士和公共管理硕士外,其他各学术型专业和专业学位均可接收推荐免试硕士研究生(详见东南大学招收攻读硕士学位研究生专业目录,在2011年招生目录公布之前,请参考2010年招生目录)。

于是有人怀疑,今天的高校已经没有自主办学的能力。对此,我不以为然。不改变当前政府的教育拨款方式、校长任命方式、内部管理制度,只“赋予”高校办学自主权,自然是以上结局,因为高校缺乏财政自主权,校长是上级任命的,考核权、评价权都在上级手中,所以,校领导听命上级,自然“不知道”怎样自主办学。

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据清华大学学生处相关负责人介绍,学校此次提供的寒假勤工助学岗位分为两个批次,第一批为1月22日—2月11日,第二批为2月12日—3月11日。岗位类型有图书馆助理、校医院助理、交通协管、学生楼层长、跳水队员学习辅导、学生公寓楼内治安联防、治安服务队、爱心报亭等几种类型。家庭经济困难学生可以根据自己的情况选择不同方式的勤工助学岗位。

7.加强培训,不断提高执法监察队伍素质。(1)完善机构。(2)加强建设。(3)抓好培训。(4)强化职能。(5)依法行政。(6)强化制约。

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推进人力资源大国向人力资源强国转变,教育质量是关键。没有一流教育就没有一流人才,就不能建设一流的国家。当前,我国义务教育全面普及、高等教育实现大众化、职业教育不断发展,孩子“有学上”的问题已初步解决,而“上好学”成为老百姓对教育发展的新要求。无论是国计还是民生,提高质量都是当前教育战线最为紧迫的任务,我们必须切实把教育工作的重点放到提高质量上来。

 

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